Enhancing Kids and Youth Engagement in Extra-curricular Activities تعزيز مشاركة الأطفال والشباب في الأنشطة اللاصفية

In extra-curricular activities, the students are working in a different framework. It is an opportunity to rethink the educational approaches we have in order to build more autonomy, focus on pleasure and interaction while learning.

في الأنشطة اللاصفية ، يعمل الطلاب في إطار مختلف. إنها فرصة لإعادة التفكير في المناهج التعليمية لدينا من أجل بناء المزيد من الاستقلالية والتركيز على المتعة والتفاعل أثناء التعلم.

This training will comprise of 2 sessions, 5 hours each. It aims to guide facilitators through the process of planning and conducting extra-curricular activities for students. It offers a guide for the following inquiries:

سيشمل هذا التدريب 2 جلسات ، 5 ساعات لكل منهما. ويهدف إلى توجيه المدربين خلال عملية التخطيط وإجراء الأنشطة اللاصفية للطلاب. يقدم دليل للاستفسارات التالية

Session 1: الجلسة الأولى

How to provide students with an intellectually stimulating and safe environment with the purpose of increasing their enthusiasm for learning and exploration.
How to use the (Ps as a guide for planning extracurricular activities.

كيفية تزويد الطلاب ببيئة محفزة وآمنة فكريًا بهدف زيادة حماسهم للتعلم والاستكشاف <
كيفية استخدام النقاط الخمس كدليل لتخطيط الأنشطة اللامنهجية <

Session 2: الجلسة الثانية

How to create an emotionally safe environment for the students in order to provide room for free expression and steering away from emotional obstacles that hinder the learning process.
How to employ the 5E model of project based learning which focuses on students guiding the active learning process.
How to optimise group work to ensure the involvement of all the participants in the activity.

كيفية توظيف نموذج 5 نقاط من “التعلم القائم على المشروع” الذي يركز على توجيه الطلاب لعملية التعلم النشط <

كيفية تحسين العمل الجماعي لضمان مشاركة جميع المشاركين <

كيفية إنشاء بيئة آمنة عاطفيا للطلاب و توفير مساحة للتعبير الحر والابتعاد عن العقبات العاطفية التي تعوق عملية <
التعلم

Instructors المدربين

Corinne Jabbour:
Majored in Biology in 2004, her work experience for the first 10 years was mostly in the field of training and teaching, in both Lebanon and Qatar.
She started to focus her time and energy on work in the field of environmental sustainability after taking part in Ocean for Life 2013, an ocean science and cultural exchange program in the United States with NOAA of the US government.
Since becoming a certified Permaculture Designer after taking her PDC with Geoff Lawton on Greening the Desert Project, she is working as a freelance permaculture design consultant and is part of an international permaculture design team “The Kaki Crew”, which includes 13 Permaculture designers and teachers from 11 countries, who collaborate and who share her conviction that regenerative design is essential for healing our environment, our bodies and our communities.
Since joining Jibal in February 2019, Corinne has worked on project coordination, innovative content development, as well as delivering training sessions and workshops for both children and adults, on Environmental Awareness, Environmental Justice, Regenerative Agriculture Practices, and Pedagogy… She also collaborates on a regular basis with Eedama, on designing sustainable projects and development workshop content, and conducting agroecology training sessions.

كورين جبور: تخصصت في علم الأحياء عام 2004 ، وكانت خبرتها في العمل خلال السنوات العشر الأولى في مجال التدريب الإيكولوجيا الزراعية والتدريس في كل من لبنان وقطر. بدأت في تركيز وقتها وطاقتها على العمل في مجال البيئية بعد مشاركتها في المحيط من أجل الحياة ، برنامج علوم المحيط والتبادل الثقافي في الولايات المتحدة مع الإدارة الوطنية لدراسة المحيطات والغلاف الجوي في حكومة الولايات المتحدة. تعمل حاليا على تصاميم لمشاريع زراعة مستدامة منذ أصبحت مصممة معتمدة للزراعة المستدامة بعد دراستها مع جيف لاوتون في مشروع تخضير الصحراء، وهي عضو في مجموعة كاكي للزراعة المستدامة التي تتكون من 13 مصمم ومدرس زراعة مستدامة من 11 بلد وتؤمن هذه المجموعة أن التصميم التجددي للزراعة يساهم بشفاء بيئتنا وأجسادنا ومجتمعاتنا
منذ انضمامها الى جبال في شباط 2019, تعمل كورين على تنسيق المشاريع ,تطوير محتوى، وكذلك عقد جلسات تدريبية وورش عمل للصغار والكبار، حول الوعي البيئي ، العدالة البيئية, الممارسات الزراعية التجددية ، والتربية وتتعاون أيضًا بشكل منتظم مع إيدامة، على تصميم مشاريع مستدامة، تطوير محتوى ورش, وعقد جلسات تدريبية على الإيكولوجيا الزراعية

Angela Saade: is a co-founder of Jibal, and also of the French NGO Tabadol, both working on how to build an intercultural and diverse societies with equity and social justice at the centre. She has developed several projects, including trainings for youth, teachers and journalists on topics related to stereotypes, power dynamics and migration. Throughout the 10 years of work on these topics, she has developed a hands-on experience that enabled her to build strong knowledge and approaches for training and reflecting. Angela also worked as a technical advisor for the youth program of the Lebanese NGO Mouvement Social. She holds a master degree in applied anthropology and in Engineering. She has experienced exile on a personal level, when she left with her family during the Lebanese war, and when she migrated to France for her studies. This has put her in a first hand position to analyse subject of migration and power dynamics in relation to it.

أنجيلا سعاده: هي أحد مؤسسي جبال ، وكذلك المنظمة الفرنسية غير الحكومية تبادل ، وكلاهما يعمل على كيفية بناء مجتمعات متعددة الثقافات ومتنوعة مع العدالة والعدالة الاجتماعية في محورها. لقد طورت العديد من المشاريع ، بما في ذلك دورات تدريبية للشباب والمعلمين والصحفيين حول مواضيع تتعلق بالقوالب النمطية ودينميكيات السلطة والهجرة. من خلال 10 سنوات من العمل في هذه المواضيع ، طورت تجربة عملية مكنتها من بناء معرفة وأساليب قوية للتدريب والتفكير. عملت أنجيلا أيضًا كمستشارة فنية لبرنامج الشباب في الحركة الاجتماعية اللبنانية غير الحكومية. حاصلة على درجة الماجستير في الأنثروبولوجيا التطبيقية والهندسة. لقد عانت من المنفى على المستوى الشخصي ، عندما غادرت مع عائلتها خلال الحرب اللبنانية ، وعندما هاجرت إلى فرنسا لدراستها. وقد وضعها هذا في موقع مباشر لتحليل موضوع الهجرة وديناميكيات السلطة المتعلقة به

Practical Information and Registration

Course pre-requisites: This course is open to people who are working – or willing to – in education with kids and youth.

Dates of sessions: Upon request for more than 8 participants

Contact: here